POMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W PRZEDSZKOLU

HARMONOGRAM PRACY SPECJALISTÓW

 

CZYM JEST POMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA?

Pomoc psychologiczno pedagogiczna to działania podejmowane przez nauczycieli i specjalistów pracujących w przedszkolu, których celem jest zapewnienie każdemu dziecku optymalnych warunków do rozwoju, zdobywania nowych umiejętności oraz pokonywania pojawiających się trudności.

Nauczyciele prowadzą systematyczne obserwacje pedagogiczne, które pozwalają rozpoznać indywidualne potrzeby i możliwości dziecka oraz odpowiednio zaplanować wsparcie.

Logopeda prowadzi przesiewowe badania mowy, na podstawie których kwalifikuje dzieci wymagające wsparcia w zakresie rozwoju mowy.

Dzieci, u których zostaną rozpoznane określone potrzeby, obejmowane są działaniami dostosowanymi do ich indywidualnych możliwości i potrzeb rozwojowych.

W JAKIM CELU UDZIELAMY POMOCY?

Pomoc psychologiczno pedagogiczna ma na celu:

• wspieranie potencjału rozwojowego każdego dziecka,

• stwarzanie warunków do jego pełnego i aktywnego uczestnictwa w życiu przedszkola,

• wspieranie funkcjonowania dziecka w środowisku społecznym.

NA CZYM POLEGA POMOC?

Pomoc obejmuje:

• rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka,

• rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka,

• rozpoznawanie czynników środowiskowych wpływających na funkcjonowanie dziecka w przedszkolu.

KIEDY DZIECKO MOŻE POTRZEBOWAĆ WSPARCIA?

Potrzeba objęcia dziecka pomocą psychologiczno pedagogiczną może wynikać w szczególności:

• z niepełnosprawności,

• z niedostosowania społecznego,

• z zagrożenia niedostosowaniem społecznym,

• z zaburzeń zachowania lub emocji,

• ze szczególnych uzdolnień,

• ze specyficznych trudności w uczeniu się,

• z deficytów kompetencji i zaburzeń sprawności językowych,

• z choroby przewlekłej,

• z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych,

• z niepowodzeń edukacyjnych,

• z zaniedbań środowiskowych,

• z trudności adaptacyjnych związanych między innymi z różnicami kulturowymi.

KTO UDZIELA POMOCY W PRZEDSZKOLU?

Pomocy psychologiczno pedagogicznej udzielają:

• nauczyciele i wychowawcy grup podczas bieżącej pracy z dziećmi,

• nauczyciele specjaliści podczas zajęć indywidualnych oraz grupowych.

FORMY POMOCY REALIZOWANE W PRZEDSZKOLU

W zależności od potrzeb dziecka pomoc może być realizowana poprzez:

• zajęcia rozwijające uzdolnienia,

• zajęcia korekcyjno kompensacyjne,

• zajęcia logopedyczne,

• zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno społeczne,

• inne zajęcia o charakterze terapeutycznym,

• zindywidualizowaną ścieżkę realizacji obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego,

• porady i konsultacje dla rodziców.

KTO MOŻE ZGŁOSIĆ POTRZEBĘ OBJĘCIA DZIECKA POMOCĄ?

Z inicjatywą udzielenia dziecku pomocy mogą wystąpić między innymi:

• rodzice dziecka,

• dyrektor przedszkola,

• nauczyciel, wychowawca lub specjalista pracujący z dzieckiem,

• poradnia psychologiczno pedagogiczna,

• asystent rodziny,

• pracownik socjalny,

• asystent edukacji romskiej,

• kurator sądowy,

• organizacja pozarządowa lub inna instytucja działająca na rzecz dzieci i rodziny.

SPECJALIŚCI W NASZYM PRZEDSZKOLU

Pedagog specjalny
mgr Paulina Byś

Psycholog
mgr Paulina Kisielewska

Terapeuta pedagogiczny
mgr Hanna Kaczmarczyk

Logopeda
mgr Monika Świdnicka

ZAJĘCIA REALIZOWANE W RAMACH POMOCY

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO SPOŁECZNE
Zajęcia grupowe

TERAPIA PEDAGOGICZNA
Zajęcia indywidualne z dzieckiem

TERAPIA LOGOPEDYCZNA
Zajęcia w małych grupach, maksymalnie 4 dzieci

 

Korzystanie z pomocy psychologiczno pedagogicznej w przedszkolu jest dobrowolne i nieodpłatne.